Untersuchung der Wirksamkeit eines ergo- und klettertherapeutischen Konzepts für Kinder mit ADHS
Wir suchen wissenschaftliche Unterstützung bei unserem Forschungsprojekt
Liebe Kolleg*innen der Erogotherapie- und Sportwissenschaft,
mit diesem Aufruf möchten wir Interessierte auf ein bereits geplantes Forschungsprojekt aufmerksam machen und zur Mitwirkung einladen. Ziel des Projekts ist die Untersuchung der Wirksamkeit eines ergo- und klettertherapeutischen Konzepts für Kinder mit ADHS. Es soll die Wirksamkeit einer etwa 30-wöchigen Intervention bei Kindern im Alter von 8 bis 12 Jahren untersucht werden.
Im Fokus stehen dabei somatische, koordinative, sensorische, kognitive, emotionale, soziale und motivationale Wirkungsdimensionen. Die psychisch-funktionelle Gruppenmaßnahme erfolgt in Kooperation mit Ergotherapeut*innen und Sport-/Bewegungstherapeut*innen. Neben dem therapeutischen Klettern und der Orientierung an individuellen Betätigungszielen umfasst das Konzept mehrere Therapiesäulen mit Fokus auf die Förderung der Selbstregulation und die Unterstützung sozialer Teilhabe. Zu diesen Säulen zählen unter anderem das Alert-Programm sowie die Gewaltfreie Kommunikation. Das Projekt wurde kürzlich zur Drittmittelförderung eingereicht und befindet sich derzeit in der Phase der detaillierten Ausarbeitung des Studiendesigns.
Wir sind ein interdisziplinäres Forschungsteam in und um Köln mit Expertise in Ergotherapie, Sportwissenschaft und pädagogischer Psychologie. Zur Erweiterung unseres Teams suchen wir weitere interessierte Kolleg*innen. Ein zentrales Anliegen unserer Zusammenarbeit ist es, die wissenschaftlich-ergotherapeutische Perspektive – insbesondere im Hinblick auf Betätigungsorientierung und den Transfer in den Alltag – noch stärker in das Projekt einzubringen.
Wen suchen wir?
Wir suchen Ergotherapeut*innen mit Interesse an wissenschaftlicher Arbeit und (idealerweise) Erfahrung in der ergotherapeutischen Diagnostik oder der Bereitschaft, sich darin einzuarbeiten. Wir können uns eine Mitarbeit sowohl im Rahmen einer Promotion (als Thema ohne ausgeschriebene Stelle) als auch in anderen Formen einer langfristigen und verbindlichen Zusammenarbeit im Rahmen des auf etwa 2–3 Jahre angelegten Projekts gut vorstellen. Wir können zudem Bachelor- und Masterarbeiten im Bereich der Sportwissenschaften anbieten.
Im Falle einer Promotion ist es uns besonders wichtig, gemeinsam angemessene und förderliche Rahmenbedingungen für die Qualifikation zu schaffen. Für die Zusammenarbeit wünschen wir uns eine sorgfältige, zuverlässige und verantwortungsbewusste Arbeitsweise sowie Kommunikationsfähigkeit und Freude an interdisziplinärer Zusammenarbeit. Klettererfahrung ist keine Voraussetzung.
Wobei wünschen wir uns Unterstützung?
Je nach Interesse und zeitlichen Ressourcen ist eine Mitarbeit in unterschiedlichen Projektphasen möglich, beispielsweise:
- Mitwirkung an der Weiterentwicklung des Studiendesigns
- Einbringen der ergotherapeutischen Perspektive, insbesondere hinsichtlich Betätigungsorientierung und Alltagstransfer
- Beteiligung an der Entwicklung und Auswahl geeigneter Assessments
- Unterstützung bei der Datenerhebung
- Mitwirkung bei Auswertung, Interpretation und Dissemination der Ergebnisse
Wir freuen uns sehr über Rückmeldungen von Kolleg*innen, die Interesse an einer Mitarbeit, Kooperation oder einem weiterführenden Austausch haben.
Bei Interesse oder bei Rückfragen senden Sie bitte bis zum 15.05.2026 ein kurzes, formloses Anschreiben an Dr. Stefanie Elsner ().
Wir freuen uns auf die Zusammenarbeit mit Dir,
HOCH-HINAUS – Klettern als Therapie e.V. sowie Dr. Stefanie Elsner im Namen des Projektteams

Biologie B.Sc. | Exercise Science and Coaching M.Sc. | Psychologie B.Sc. Dr. Stefanie Elsner, Professur für Pädagogische Psychologie | Department Psychologie, Universität zu Köln
